河南托特教育科技有限公司

   河南托特教育科技有限公司（以下簡稱：托特科學），成立于2014-09-18，是中國較早的國內知名的圖形化編程課程x453d51n公司。河南托特教育科技有限公司總部位于河南省河南省，在河南省河南省分別設立了子公司，現(xiàn)有員工51-100人，其中專業(yè)兒童教育人員近51-100人。

   河南托特教育科技有限公司致力于通過科學課程服務的持續(xù)改進，成為受社會、客戶、股東和員工長期信賴的公司。公司秉承“為客戶著想，與客戶共贏”的服務宗旨，通過托特科學各位員工的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為企業(yè)提供優(yōu)良的售后好的開源硬件課程、兒童教育與科技課程有用嗎、火爆的圖形化編程課程、無人機課程宣傳是我們一直努力的方向。 延伸拓展 詳情介紹：模塊機器人課程中模塊機器人（ModularRobots）是由標準的相互獨立的制造模塊組成，每個模塊有驅動部分、動力源等。不同的模塊組合在一起，由一個信息的控制系統(tǒng)控制，構成具有特殊功能的機器人。模塊化思想在柔性加工系統(tǒng)中得到日益廣泛的重視.歐美有關研究機構從80年代末就開始對模塊機器人的研究，早期主要側重于模塊本身的研制，而近期則偏重于模塊機器人應用領域的開拓。[2]模塊機器人的研究可分為3個不同的領域，即模塊機器人硬件的研究、控制的研究和根據不同應用的計算機輔助設計，迄今為止的大多數研究側重于前兩個領域的研究。目前，商業(yè)化的標準模塊（模塊關節(jié)和模塊連桿）已經面市.模塊機器人的出現(xiàn)無疑為柔性加工系統(tǒng)提供了更多的選擇機會，但隨之而來的問題是任務對象的千變萬化、工作環(huán)境的不同，加之模塊機器人的可隨意組合——即模塊機器人拓撲關系、模塊關節(jié)及模塊連桿的無窮組合，模塊機器人設計成為具有挑戰(zhàn)性課題擺在我們面前。[2]機器人計算機輔助設計課題一直為人們所關注，B.O.Nnaji在1986年出版了“機器人計算機輔助設計、選擇與評價”的專著。他對可能組成機器人的4個關節(jié)的運動范圍、速度進行分度編碼，并對執(zhí)行器，關節(jié)驅動單元、關節(jié)控制單元、設計參數等共89個參數進行了定性或定量地（16分度）規(guī)定.Nnaji還對如何根據設計要求確定相關代碼給出了程序流程，這為機器人計算機輔助設計開創(chuàng)了先河.K-HWurst在開發(fā)模塊機器人的同時也給出了選擇模塊的一般原則。前者的研究主要針對一般機器人如何根據設計參數確定代碼，從而確定滿足設計要求的機器人拓撲關系和結構參數，這在設計新型機器人時有著一定的指導意義。作為模塊機器人的概念化計算機設計，其指導思想與Nnaji的設計有以下不同之處，一是模塊機器人的組成有一定的限制，即有限關節(jié)模塊和無限連桿的可選擇性；二是Nnaji的設計方案是針對機器人設計專業(yè)人員開發(fā)的，這需要設計人員具備有機構運動學、動力學、計算機控制以及對機器人的深入了解，而我們所開發(fā)的計算機輔助設計系統(tǒng)的用戶對象是機器人用戶，而非機器人專家。換言之，我們的系統(tǒng)是面向用戶，而不是面向機器人的設計者.從用戶使用角度來講，他沒有必要了解模塊機器人的內部詳細構造和運作，他只需要了解和描述該機器人所從事的任務和應該具備的性能，從這個意義上講，該系統(tǒng)是以任務為驅動，或者說是面向任務的。由上述區(qū)別所產生的新的區(qū)別還在于，計算機輔助設計系統(tǒng)和數據結構不同.輔助設計系統(tǒng)必須有足夠的智能，以進行自上而下的設計，這就要求該系統(tǒng)應具備足夠深度的知識，以描述模塊與模塊機器人的功能、性能和結構，描述機器人應承擔的任務和所處的環(huán)境，以及在任務-功能-結構的映射過程中的知識，這一設計智能化的要求對系統(tǒng)數據結構提出了更加苛刻的條件，一般關系數據庫的數據結構已經不能滿足其設計需要。

   托特科學的客戶服務和質量控制走在行業(yè)的前列，獲得了世界各地客戶的高度稱贊。我們的目標是與客戶并肩合作發(fā)展，如果您有任何關于產品設計的新理念，我們的設計師將幫助您實現(xiàn)想法；如果您對我們的產品感興趣，請隨時聯(lián)系，我們期待著與您合作。公司官網：